Navigateur pour l'histoire

Samuel de Champlain a perdu la mémoire, il faut l’aider à se souvenir des lieux historiques nationaux du Canada dans ce jeu interactive pour les jeunes gens.

Cette affiche met en relief le caractère sombre et poignant de l'expérience du soldat, tandis que la plus petite photo fait ressortir l'importance de sensibiliser les jeunes au Souvenir. Les buts du programme de l'Affiche du Jour du Souvenir sont ici énumérés, ainsi que celui du ministère des Anciens Combattants Canada.

Faire comprendre aux élèves l’importance de commémorer les Canadiens qui ont servi et péri durant la bataille de la crête de Vimy et la Première Guerre mondiale.

Le présent ouvrage sur l’histoire des peuples autochtones et de leur contribution au riche patrimoine militaire canadien est le dernier d’une série rédigée par la Direction – Histoire et patrimoine en vue de rappeler une expérience militaire exceptionnelle. Auteurs : P. Whitney Lackenbauer, Ph.D., R. Scott Sheffield, Ph.D., John Moses, Maxime Gohier

Le dicton « les femmes portent la moitié du ciel sur leurs épaules » reflète bien l'importance des contributions faites par les femmes dans le monde entier. Cette activité fait connaître aux élèves des femmes exceptionnelles, des « agentes de changement », ainsi que les organisations au sein desquelles elles ont été actives.

Une variété de sources pour permettre aux élèves de comprendre les plus importants effets de la Première Guerre mondiale sur la société et la culture canadienne. Les champs de bataille et les monuments de la crête de Vimy et de Beaumont-Hamel, situés en France, ont été désignés lieux historiques nationaux du Canada le 9 avril 1997.

Ce dépliant offre neuf exemples des campagnes canadiennes choisies à différentes pédiodes de l'histoire. Ceci inclus une brève histoire du développement de l'organisation de l'armée canadienne. Les principes de guerre adoptés par les chefs du personnel canadiens sont imprimés en appendice.

Le présent cours a pour but d’amener les élèves à poser un regard critique sur les moyens que nous utilisons pour commémorer la guerre. En prenant appui sur le concept de monument de guerre, les élèves devront analyser une série de monuments tirés de divers contextes historiques afin d’en interpréter quelques-uns des messages fondamentaux. Les élèves effectueront également des recherches en autonomie sur les monuments commémoratifs canadiens et leurs messages et réaliseront à la fin du cours leur propre monument de guerre en s’inspirant d’une personne, d’un lieu ou d’un événement important pour le Canada, lié à la Première Guerre mondiale, à la Seconde Guerre mondiale ou à la guerre de Corée.

L'armistice qui a mis un terme à la Première Guerre mondiale est entré en vigueur à 11 h. le 11e jour du 11e mois de l'année 1918. Cette année notre affiche du jour du Souvenir souligne le 80e anniversaire de la fin de la Première Guerre.

Familiariser les jeunes à la guerre d’Afrique du Sud au moyen d’une activité commémorative axée sur des Canadiens qui sont morts au cours du conflit.